高考作为一种特殊的考试制度，经历了千百年的历史，对于很多人而言，它被视作成功的唯一途径。我们应该从更宏观的角度来看待高考，将其视为一种成长的最佳途径，超越功利，实现自我认知和完善。
在漫长的历史进程中，读书常常被赋予功利性的评价，被用来衡量一个人是否能赚到大钱、做到大官。我们不能忽略读书的最原始、最本质的意义，那就是认知世界和完善自我。一个没有经过必要教育的孩子，可能会在成功的定义上陷入迷茫，或者仅停留在较低的层次上。因此，高考对于一个孩子来说，意味着更深入地认知世界和更充分地完善自我，而非仅仅是金钱和地位的追逐。
或许你还记得，去年高考前，有位衡水中学的考生曾发表誓言：即使我是一只农村的土猪，也要立志拱城市里的白菜。这位同学最终考得不错，被清华提前录取。我们更期待的是，当他几年后走出清华校门时，他能够放眼更广阔的天地，看到一个更成熟、更高尚的自己，而不再局限于拱城市里的白菜。
成长是一个漫长的过程，几年的大学生活并不能充分让一个人成长，但缺少这几年的经历可能是不够的。高考的最大意义在于，让一个孩子进入到另一个更高层次的环境中，继续成长的过程。
在成长的阶段，我们无需过度强调成功这两个字。如果非要谈论成功，那么完成对世界的认知和自我的完善，将是最大且最有意义的成功。换言之，当我们还没有完全成长起来之前，不要过早地给自己设定一个成功的标准，更不要被他人的标准束缚。
对于农村孩子而言，高考确实可以助其改变命运。我们应该明白，所谓改变命运绝不仅仅是为了毕业后能找到好工作，更重要的是通过大学几年的雕琢和磨炼，首先改变自己的内在。只有当一个人发生了改变，才能真正改变命运。
高考作为一种特殊的考试制度，在我们的眼中往往被过度强调功利性。我们应该超越功利，将高考视为成长的最佳途径。它不仅让我们深入认知世界，完善自我，而且引领我们进入一个更高层次的成长环境。让我们放下过多的成功标准，专注于实现对世界的认知和个人的完善，因为真正的改变命运，是从内在的成长开始。