3月22日，山东农业大学信息工程学院教师陈亚静讲授的《现代战争》课程座无虚席，教室内60余名学生聚精会神听讲，不时低头记录笔记；无独有偶，次日在山东交通职业学院泰山校区礼堂内，该校国防教育大讲堂正式启动…
这是泰安市委、市政府和军分区年初开展“百校百师千课”国防教育进课堂活动，活动自1月开展以来，先后组织各级各类座谈和研讨观摩会10余场，聘任市县两级国防教育讲师名，开展国防教育课程余场次，一时间，泰山脚下各校园响起朗朗国防之声，全市国防教育水平得到了极大跃升。
一起拒服兵役事件引发思考
泰安是革命老区，山东抗日起义第一枪徂徕山抗日武装起义就发生在这里，不论是革命战争年代，还是新中国建设发展时期，泰安一直延承着爱国拥军的光荣传统，年第七次被命名为“全国双拥模范城”。
意外的是，年伊始，肥城市却发生了一起拒服兵役事件。元旦刚过，22岁的大专毕业生刘某在应征入伍后，以不适应部队生活为由拒服兵役，在多次教育劝解无效的情况下，其入伍所在部队对其进行除名处理，肥城市征兵办也依据相关规定进行了严肃处罚。刘某为何拒服兵役？虽然只是个例，依旧引起军地相关部门的反思。
同时，该市利用寒假组织春季征兵思想发动时发现，如今报名应征青年虽然热情高涨，但仍有一部分人存在较强的目的性功利性，有的受部队待遇吸引，有的将其作为考学考公务员的“跳板”。应征青年对党史军史和国防法规不了解、不熟悉，国防意识不强、国防素养不够。
随后，泰安市国防教育办公室联合相关部门，对全市各级党政机关和各类学校进行调研后发现，虽然各级都在抓国防教育，但不同程度上存在组织管理统合不集中，各吹各的号，无法形成强大合力；课程设置和教材不够规范，内容较陈旧，权威性、准确性不足，无法满足新时代国防教育要求；师资力量队伍水平参差不齐，工作开展路径不清晰，考评激励机制欠缺等问题。
找准症结方能有的放矢。对于全民国防教育来说，领导干部既是落实的重点对象，又是开展国防教育的组织者和实施者，抓好领导干部国防教育就牵住了“牛鼻子”，学校国防教育是基础，抓好青少年国防教育就抓住了重点。
1月上旬，泰安市以抓好党政机关干部和青少年学生为突破口，在全市各级党校和各类学校开展“百校百师千课”国防教育进课堂活动。他们在市县两级7所党校、15所驻泰高校和80余所初高中学共余所学校，遴选余名政治素养好、理论水平高、业务能力强的同志担任国防教育讲师，年内在全市完成不少于0课时的国防教育精品课。
“全民国防教育是一项综合性、系统性工程，必须以党委政府为主导，紧盯国防和军队建设需要，坚持军地通力合作，统筹资源使用，才能取得良好的教育效果。”泰安市国防教育办公室领导向笔者介绍，泰安市委宣传部、组织部，市国防教育办公室、教育局和军分区政治工作处多次召开协调会和座谈会，并联合发文和召开部署会，确保活动能够有效落实。
打造国防教育精品课程库
3月上旬，山东省泰安市“百校百师千课”国防教育进课堂讲师聘任仪式暨精品课程示范观摩在泰安市委党校举行，党校业余教育学院副院长许圣元围绕《正确认识世界百年未有之大变局》进行的公开课不时赢得阵阵掌声。
“这次观摩，最大的感受是授课要有针对性才能取得好的效果，回去后我将针对高中学龄阶段特点，进一步打磨提高课程质量。”王晓玲是山东泰安第一中学的老师，从事现代国防理论与宣传教育工作已经4年了，此次被聘任为国防教育讲师，上报的课题是《高中生应掌握的新时代国防知识和国防技能》，重点围绕国防知识基本理论和国防技能进行宣讲辅导。
正是有了和王晓玲一样精干的师资力量，国防教育进课堂活动才能开展得有声有色。此次活动，按照个人自愿、学校推荐，市县两级相关部门联合考察认证的方式，在全市所学校遴选确定，首次聘任了名政治素养好、理论水平高、业务能力强、教学经验丰富的同志担任国防教育讲师，聘期为2年。在首次聘任的国防教育讲师中，全部都为中级以上职称，其中副教授级别以上讲师占比39%，涵盖马克思主义哲学、法学、历史学、管理学以及体育等9个学科或课程。为确保国防教育课程任务落实，该市明确每名讲师年内完成不少于10课时的授课，并每半年军地联合对讲师授课情况进行考评，对2次考评不合格的不再予以聘任。
为确保国防教育课程质量，国防教育讲师上报1-2个课程教案，市县两级组织、宣传、教育和国防教育部门联合对上报的教案进行审核汇编，形成内容全面、专业广泛的国防教育课程库。同时，该市按照国防基础理论、国防基本技能、国防历史常识、国防形势与任务和国防法律法规5个方面，对国防教育课程进行分类管理，对选题相近的进行优化组合形成高质量教案作为规范教材，对授课内容不准确的地方予以纠正规范，确保了国防教育课程的权威性。
针对当前国防教育教育教材不够规范的问题，该市在活动中将国防教育进教材、进教案、进课堂、进学生头脑工作突出出来，利用各级国防教育讲师专业特长优势，打造不同领域和研究方向的精品课程，严格审核后汇编共享，实现课题研究成果效益最大化。其中，山东农业大学马克思主义学院院长林美卿的《国防基础理论》、泰安市委党校业教学院副院长许圣元《正确认识世界百年未有之大变局》以及泰山学院附属中学教师谢剑忠《青少年国防体育知识》等一批课程被评定为师范课程供学习借鉴。
该市市县两级党校和纳入活动的高校、中学都将国防教育纳入领导干部培训及青少年学生思政课总体教学计划，根据自身实际和年度教学任务设置研究课题、设计国防教育课程，积极创新形式搞好专题国防教育宣讲辅导。在此基础上，还将学生军训等军事拓展活动作为国防教育进课堂活动的延续补充，在实践体验、寓教于乐中培育青少年爱军尚武精神。
“百校百师千课”国防教育进课堂活动部署以来，泰安市实验学校结合实际，灵活开展国防教育课程。开学第一课，他们利用网络公开课，组织全校名师生开展“百年礼赞、红心向党”线上开学典礼和党史课《给我一张船票》；3月18日，组织初中部学生到中共泰安市党史教育展，现地组织“学党史、知党情、感党恩、跟党走”主题教育活动，有效激发了全校师生的爱党爱国热情。“今年以来，我们注重改变以前单一的教学模式，把国防教育课堂向线上延伸、向社会拓展，深受广大师生喜欢，取得了良好的成效。”泰安市实验学校办公室徐西伟向笔者讲到。
凸显国防教育时代特色
教育活动的对象是具体的人，是否能真正激发兴趣，吸引受教育对象十分重要。国防教育是面向社会各界的全民性教育，只有适应经济社会发展新形势，采取多种形式，拓宽渠道，才能增强国防教育的时代感和吸引力。
活动中，将我国在国防和军队建设、抗击新冠肺炎疫情、处理国际贸易争端和边境冲突中的巨大成果作为生动教材，敢讲大道理、讲好小道理，让不同群体都能真切感受到我国建设发展的伟大成就。山东交通职业学院泰山校区将该校退役大学生士兵肖茹芸参加空军支援武汉机场保障任务的经历等作为生动教材搬入课堂，有效激发了全校师生的爱国爱军热情，在春季征兵中又有15名同学光荣应征入伍。山东科技大学泰安校区党团工作部军转干部李科结合自己在部队服役的经历，系统梳理深化国防和军队改革成果进行授课宣讲，影响很多学生成为了“军迷”。
今年是中国共产党百年华诞，为此，该市将国防教育进课堂活动与党史学习教育相结合，有效拓展了活动的宽度和广度。泰安市委党校成系统设置中共党史、长征精神、延安精神、抗美援朝精神及泰安革命史等教育专题，并在今年春季4个主体班次培训中开设国防法规课程有效提升了各级参训领导干部的国防意识。泰安市委党校法学法学部刘菊教授在授课中，系统宣讲各类国防法规，特别是今年新修订施行的《国防法》进行了详细讲解。参加此次处级培训班的泰安一中副校长葛安乐深有感触，“通过授课，我对国防法规有了全面系统的了解掌握，对自己担负的职责任务也有了更为深刻的理解和感悟。在以后的工作中，我会将国防法规融入到自己的工作要求中，尽好自己该进的职责，为建设强大美丽的中国做出应有的贡献。”
该市还注重充分发挥先进典型带动作用，让理论深学者、工作突出者、重大事件亲历者走上讲台讲课作报告，评选新时代泰山“挑山工”，组织优秀大学生士兵报告会，利用各类传统和新质媒体进行立体式、连续式集中报道，不断提升活动的深度和影响力。
在课堂授课的基础上，他们还通过各类配合措施提升活动质量。肥城市组织国防教育讲师参观陆房突围胜利纪念馆等战斗遗址，开展现地教学示范；山东第一医科大学泰安校区组织退伍复学大学生成立大学生强军社，作为课堂活动的辅助教育力量，传播军营文化传播，宣传征兵政策。广泛多样的国防教育活动，有效提升大学生参军入伍热情，在今年春季征兵中，该市大学生应征入伍比例占征集任务数的96%，取得了极大跃升。
（大众日报客户端记者张依盟通讯员郭振芳刘德超报道）